리딩튜터 주니어1섹션3-2
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단어 목록
exercise
[/ˈeksərsaɪz/]명사동사운동
exercise는 라틴어 'exercere'에서 유래했습니다. 'ex-'는 '밖으로'를, 'cerce'는 '몰다, 움직이다'를 의미합니다. 따라서 '밖으로 움직이게 하다'라는 뜻에서 '운동하다', '연습하다'라는 의미가 파생되었습니다.
probably
[/ˈprɒbəbli/]부사아마
probably는 'probable'이라는 형용사에 '-ly'라는 부사형 접미사가 붙어서 만들어졌습니다. 'probable'은 라틴어 'probabilis'에서 왔으며, 'probare' (증명하다, 시험하다)에서 파생되었습니다. 'probabilis'는 '증명할 수 있는', '믿을 만한'이라는 뜻이며, '-ly'는 '~하게'라는 의미를 더해 '아마도'라는 뜻을 나타냅니다.
come to mind
[/kʌm tu maɪnd/]생각이 떠오르다
come은 고대 영어 'cuman'에서 유래했으며 '오다'라는 기본적인 의미를 가집니다. mind는 고대 영어 'gemynd'에서 왔으며 '기억, 정신'을 의미합니다. 따라서 'come to mind'는 '정신으로 오다', 즉 '생각이 떠오르다'라는 의미가 됩니다.
creative
[/kriˈeɪtɪv/]형용사창의적인
creative는 라틴어 'creare' (만들다, 창조하다)에서 유래했습니다. 'creare'는 ' crescere' (자라다, 증가하다)와 관련이 있으며, 이는 '만들어내다'라는 의미를 내포합니다. '-ive'는 형용사를 만드는 접미사로, '~하는 성질이 있는'이라는 뜻을 더합니다. 따라서 'creative'는 '창조하는 성질이 있는', 즉 '창의적인'이라는 의미가 됩니다.
suggest
[/səˈdʒest/]동사제안하다
시사하다
suggest는 라틴어 'suggerere'에서 유래했습니다. 'sub-'는 '아래에' 또는 '가까이'를, 'gerere'는 '나르다, 운반하다'를 의미합니다. 따라서 'suggerere'는 '아래에서 나르다', 즉 '암시하다', '제안하다'라는 의미를 가지게 됩니다.
instrument
[/ˈɪnstrəmənt/]명사기구
악기
instrument는 라틴어 'instrumentum'에서 유래했으며, 이는 '도구, 수단'을 의미합니다. 'instruere' (준비하다, 가르치다)에서 파생되었으며, 'in-' (안에)과 'struere' (쌓다, 구성하다)의 결합으로 볼 수 있습니다. 따라서 '안에 구성된 것', 즉 '도구'나 '수단'을 의미하게 됩니다.
reduce
[/rɪˈdjuːs/]동사줄이다
reduce는 라틴어 'reducere'에서 유래했습니다. 're-'는 '뒤로' 또는 '다시'를, 'ducere'는 '이끌다'를 의미합니다. 따라서 '뒤로 이끌다', 즉 '되돌리다', '줄이다'라는 의미가 됩니다.
stress
[/stres/]명사동사스트레스
stress는 고대 프랑스어 'estrece' (좁음, 압박)에서 유래했으며, 이는 라틴어 'strictus' (조여진)에서 왔습니다. 'stringere' (조이다)의 과거분사형입니다. 따라서 '조여짐', '압박'이라는 의미에서 '정신적 압박감'이나 '강조'라는 의미로 발전했습니다.
worried
[/ˈwɜːrid/]형용사걱정하는
worried는 'worry'라는 동사의 과거분사형으로, 형용사로 사용됩니다. 'worry'는 고대 영어 'wergian'에서 유래했으며, '저주하다', '괴롭히다'라는 의미를 가졌습니다. 시간이 지나면서 '걱정하다', '염려하다'라는 의미로 변화했습니다.
musician
[/mjuˈzɪʃən/]명사음악가
musician은 'music' (음악)이라는 단어에 '-ian'이라는 접미사가 붙어서 만들어졌습니다. 'music'은 라틴어 'musica'에서 왔으며, 이는 그리스어 'mousikē' (예술, 시)에서 유래했습니다. '-ian'은 '~하는 사람'을 나타내는 접미사입니다. 따라서 '음악을 하는 사람'이라는 의미가 됩니다.
connect
[/kəˈnekt/]동사연결하다
connect는 라틴어 'connectere'에서 유래했습니다. 'con-'는 '함께'를, 'nectere'는 '묶다, 연결하다'를 의미합니다. 따라서 '함께 묶다', 즉 '연결하다'라는 의미가 됩니다.
release
[/rɪˈliːs/]동사명사배출하다
release는 고대 프랑스어 'releser'에서 유래했으며, 이는 라틴어 'relaxare' (느슨하게 하다, 풀어주다)에서 왔습니다. 're-'는 '다시'를, 'laxare'는 '느슨하게 하다'를 의미합니다. 따라서 '다시 느슨하게 하다', 즉 '풀어주다', '석방하다', '배출하다'라는 의미가 됩니다.
negative
[/ˈneɡətɪv/]형용사명사부정적인
negative는 라틴어 'negativus'에서 유래했으며, 이는 'negare' (부인하다, 말하지 않다)에서 파생되었습니다. 'ne-'는 '아니다'를 의미합니다. '-ive'는 형용사를 만드는 접미사입니다. 따라서 '부인하는', '아니라고 말하는'이라는 의미에서 '부정적인'이라는 뜻이 됩니다.
emotion
[/ɪˈməʊʃən/]명사감정
emotion은 라틴어 'emovere'에서 유래했습니다. 'e-'는 '밖으로'를, 'movere'는 '움직이다'를 의미합니다. 따라서 '밖으로 움직이는 것', 즉 '감정'을 의미하게 됩니다.
activate
[/ˈæktɪveɪt/]동사활성화하다
activate는 라틴어 'activus' (활동적인)에서 유래했으며, 이는 'agere' (행동하다)에서 파생되었습니다. '-ate'는 동사를 만드는 접미사입니다. 따라서 '활동하게 만들다', 즉 '활성화하다'라는 의미가 됩니다.
express
[/ɪkˈspres/]동사형용사표현하다
express는 라틴어 'exprimere'에서 유래했습니다. 'ex-'는 '밖으로'를, 'premere'는 '누르다, 짜내다'를 의미합니다. 따라서 '밖으로 짜내다', 즉 '표현하다'라는 의미가 됩니다.